第1篇、宁在直中取不向曲中求
宁在直中取不向曲中求
文/ 清风
李听是个官二代,他的父亲李晟是唐朝名将,官至太尉。虽然生于富贵之家,李听却没有丝毫纨绔习气。
李听长大后,担任了皇家卫戍部队羽林军的将军,负责管理皇家马匹。有一次,西域进贡了一匹名马,号称千里马,极其神骏,交到李听手上饲养和训练。太子李恒喜欢狩猎,对马非常痴迷,听说李听那儿弄了匹好马,立刻坐不住了,便打发身边一个亲信,劝李听把马献给自己。
没等那人把来意说完,李听就很干脆地回答了两个字:“不行。”太子的亲信不死心,意味深长地提醒他说:“李将军,你得想想跟你要马的人是谁呀,今天是太子,明天可就是皇上了,你若主动进献是立功,如果拒绝,那就是罪过了。”
李听说:“圣上授予我职权,不是让我拿来做交易的,请太子谅解。”
身为太子的李恒想要什么东西,还真没有得不到的,没想到在李听这儿碰了钉子,他心有不甘,决定亲自出马。
太子驾到,李听连忙出迎。李恒巡视了一番军营,见到了那匹传说中的名马,果然称得上马中赤兔,气度非凡,看得他心痒不已。太子屏退了侍卫们,悄声跟李听说:“这匹马我很喜欢,能不能让我先骑用几天?”
李听说:“我的职责就是主管天子的亲军,战马是重要的军需,不可以随便出借。”他顿了一下,又说道:“不过您要是禀明圣上,走个手续,想要多少匹马都是可以的。”
太子听了很不高兴,一甩衣袖,悻悻而归。
李听的手下知道了这件事,不无担心地对他说:“不要说一匹马,连国家都是人家的,你何必那么死心眼呢?恐怕以后你的前途堪忧啊!”
没过几年,太子果然继位当了皇帝,这就是唐穆宗。当时藩镇割据,叛乱四起,西北边陲更是风声鹤唳。穆宗想选择一个信得过的人担任太原主帅,宰相一连推荐了几个人,他都把头摇得跟拨浪鼓似的。宰相万般无奈之下,干脆问皇帝可有中意的人选。穆宗说:“羽林军的李听当年不给我名马,是个正直的人,他一定可以胜任。”
于是,当天就下诏任命李听为河东节度使。李听果然不负重任,成为唐朝后期的一位著名将领,被封为凉国公。
当初姜太公在渭水边直钩垂钓,周文王很奇怪,姜太公答道:“宁可正而不足,不可邪而有余,凡行事堂堂正正。”固执得像块石头的李听能够笑到最后,就在于他对于“宁在直中取,不在曲中求”处世原则的坚守。在讲究变通,崇尚通达的今天,李听给了我们另类的思考。
第2篇、猴子种桃
猴子种了棵桃树,经过精心培育结出满树桃子。桃子渐渐长大,颗颗青里透红,已经到了采摘的时节。
猴子的邻居猩猩跑来建议:“喂,我说猴哥,现在摘桃子上市正是时机,准能卖个好价钱!”
猴子听了连连摇手胸有成竹地说:“不急不急早着呢,你看有几颗还没熟,再等几天不迟。”
几天过去了,颗颗桃子已经熟透。见猴子还没有动静,热心的猩猩又跑来提醒它:“猴哥猴哥,桃子快摘了罢!这样真不保险,一旦刮起风来会全被吹落的。”
“不急不急再等两天,哪有说刮风就刮风的?”猴子表现得挺自信,它不紧不慢地说:“你看现在市面上处处是桃子,我让它们卖完了再卖,到时候物以稀为贵,准能卖个好价钱!”
真是无巧不成书,当天晚上刮起一阵大风,熟透的桃子纷纷被吹落摔得稀烂。
第二天猴子来到桃树下,呆望着滚落满地的烂桃子伤心得说不出话来。
好心的猩猩跑来安慰它。猴子后悔莫及:“我若听从你的劝告就好了。只恨自已办事思虑不周,当初只想着怎样多卖钱,而现在呢,别说没赚到钱,连本钱也没法找回来了,唉……”
启示:人生道路上,如果能充分把握机遇,成功或许只是举手之劳;一旦错过或失去机遇,很难再会有第二次的幸运降临。
第3篇、智夺房子
一天,小猴出去摘桃子,他走得非常匆忙,都忘记关门。
一头狮子经过,看到这么美丽的房子,就先住了进去。过了一会儿,小猴回来了,他看到一头狮子在自家沙发上休息,吓得连忙跑到门外,大声对狮子说:“这房子是我的,你赶紧离开这儿。”狮子不理它,不讲理地说:“现在我住进来,那么就是我的。”猴子在外面急得团团转。突然它灵机一动,想出了一个好办法。对里面的狮子叫道:“既然你说这房子是你的,那么我们来比赛搬南瓜,谁最快到达终点,谁就是这房子的主人。”狮子想:“这么小的猴子,怎能比得过我?”就自信满满地说:“好,我接受挑战。”
等他们准备好了的时候,天都快要黑了。狮子吃力地把南瓜扛在背上,不一会儿,就累得大汗淋漓,趴在地下。而猴子呢,把南瓜当皮球,不一会儿就滚到了终点,它十分轻松,一点儿也不觉得累。猴子毫无悬念地胜出了,狮子呢,垂头丧气,一点儿也高兴不起来。
猴子很聪明,夺回了自己的房子。狮子只能灰溜溜地回到了自己潮湿的洞穴。
第4篇、善借的奥妙
上初中时,数学老师给我们出了这样一道趣味数学题:很久以前,有三个探险家结伴到一个人迹罕至的大山里寻宝。经过数天的探访,终于寻得19件宝物。按照出力的多少和贡献的大小,3个探险家约定分别按占总件数的1/2、1/4、1/5的比例来分配这19件宝物。你们能替他们分配好吗?<:p>
我们顿时来了兴致,但无论我们怎么演算,就是不能按规定的比例算好分配量。等大家议论够了,老师有条不紊地接着讲刚才的故事:3个探险家正在愁眉不展之际,正巧有一位白发飘逸的长者路经此地,他了解到分宝物的难处,于是说道:“这有何难?我借一件宝物给你们,待你们分好宝物后,再把我借给你们的宝物还我就是了。”以20件宝物作总数,按约定的比例来分配就变得很容易了,不一会儿,便按10件、5件、4件的份额分配完毕,还剩一件交还长者。<:p> 老师进一步启发道:“这虽是一道数学题,却隐藏着社会和人生的奥妙。社会乃至人生中的很多难题,只靠自身的元素或力量有时是难以解决的。这时,若能打开我们的视野,借助一个外来的东西,难解的问题也许会变得出奇的简单。
第5篇、智力题的启示
大学里的心理学课是很有意思的,老师们经常出一些有趣的题,比如有一道题是这样的:一个虔诚的小和尚上山参拜高僧,清晨出发上山,到山顶后在山上住了一夜。第二天清晨在与前一天同样的时刻,他又下山。求证他在上下山的路上,肯定会在同一时刻经过同一个点。
乍一看,觉得此题新鲜有趣,可是左思右想却不得其解。题中既没给路程的长度,也没有给上下山的速度,假如小和尚上山时慢了一点,或他下山时快了一点,怎么能保证他会在同一时刻经过同一个点呢?老师给出了答案:把两天中的小和尚看成是两个人,假设他们在同一天的同一时刻出发,一个上山另一个下山,他们在途中必会相遇,也就是说在同一时刻经过同一个点。
我之所以没有得出答案,完全是因为我只考虑了其中的某一个人。与人相处时亦是如此,与他人发生矛盾时,单从自己的角度考虑是解决不了问题的,只有从两个人的角度出发,才能找到解决问题的契合点。
这同样是一道心理学老师出的题:如上图所示是一辆公共汽车,判断该车的行驶方向。
同学们有的说左,有的说右,可是问起原因却没有一个经得起推敲。还是老师公布了答案:车应该是向左行驶的,因为车辆靠右侧通行,而车门在车的另一面,所以车的方向是向左。
车有了门所以有了它的方向,那是因为门给了车一个定位,找到自己在社会中合适的位置,我们的人生也就有了方向。
人生如题,题有千解,不同的人生态度会使你拥有不同的答案!
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