雷锋小时候故事

    一九五○年炎天，雷锋穿着斗争地主时分到的衣服，背上书包，迈着轻快的脚步上学去了－－这是他已往连想都不敢想的事，现在变成现实了。

　　崭新的生活，使雷锋想到了许多往事。在旧社会，穷人家的孩子只能眼巴巴地看着地主家的儿孙去上学，那时候的学校是为有钱人家的子弟开的，穷人家的孩子哪能踏进学校的大门。
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　　束缚了，只有在共产党、毛主席的领导下，雷锋才有了挺直腰板上学去的权利。

　　开学的第一天，老师发给他两本书，一个笔记本。他看到好多小朋友交书费、学费，也把乡亲们给他的几个钱拿出来，交给老师。老师亲切地说：

　　“你是孤儿，学校不收你的学费，你免费读书。”

　　雷锋怀着感激共产党、感激毛主席的激动心情，翻开新书的第一页，毛主席那慈祥的面容映入了他的眼帘。他双手捧着新书，久久地凝视着。他默默下定决定：“我一定好勤学习，长大了做个对国家有效的人。”

　　那个没有留下姓名的连长说过的话像一粒种子，在他幼小的心田里已经开始萌芽了。

　　雷锋刚刚学会写字，就用那位连长送给他的那支钢笔，在笔记本上一笔一画地写下了“共产党万岁”五个大字。这是发自他心里的欢呼啊。

　　学校生活，给雷锋带来了无限悲哀，他脸上整天堆着笑。不论谁再说他是孤儿，他就说：“往后你们不要再说我是孤儿了，党就是我的亲爹娘啊?”

　　每日一大早，雷锋来到学校里就打扫教室，把桌椅、黑板都擦得干干净净，然后就坐下来读书、写字。他对每一门课都认真听讲，从不放过一个小小的疑问。他的作业本，总是写得工工整整，按照老师的布置和要求按时完成。

　　一天放晚学的时候，已经打过放学铃了，雷锋另有一道算术题没有做出来，坐在那里持续写呀算呀的。有个同学招呼他说：“走吧，习题没做完，回去再做吧?”

　　雷锋说：“就剩这一道题了，我总做不对。”

　　那个同学过来看了看：“这道题我做好啦，你拿去看一看吧。”说着从书包里拿出作业本递了已往。

　　雷锋笑笑说：“谢谢你，让我自己再想一想吧。”

　　他静下心来，反复琢磨课本上的例题，仔细追念老师的解说，终于把题做出来了。他叫过那个同学说：“我做好啦，来，我们来对一对。”

　　这一对不打紧，两个人的得数却不一样。那个同学说：“这就不晓得是我错了，依然你错了。”　雷锋说：“我验算了频频，不会错的，可能是你错了。”

　　“那就借你的给我抄一下吧。”

　　“不，”雷锋说，“你也别抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算术题来就不费劲了。”
　　那同学便坐下重做了一遍，原来是运算中粗心，所以得数就不对了。这时，两个人都开心地笑了，这才收拾好书包，手拉着手高高兴兴地离开了学校。

　　因为雷锋学习用功，各门功课的成绩都是九十分以上。

　　一九五四年，清水塘小学刚创建少先队组织，雷锋就加入了。在隆重的入队宣誓大会上，辅导员给他戴上了红领巾。他兴奋地抚摸着红领巾说：

　　“我是新中国第一批少先队员，一定用现实行动把红领巾染得更红?”

　　雷锋穿着乡政府给他做的白衬衫，每日都戴上红领巾去上学，晚上总是把红领巾叠得整整齐齐地放进书包里，绝不让一点点脏东西沾在上面。他还非常珍爱少先队的红队旗。一次外出过队日，雷锋举着队旗，在途中遇雨了。他赶忙脱下自己的衣服包住队旗。他常对小朋友们说：

　　“咱们的红领巾，咱们的红队旗，是反动先烈用血染红的，要格外爱护它才行。”

　　雷锋读书刻苦用功，立志做个勤学生，长大了好为党、为人民多做些事。清水塘小学离六叔奶奶家很远，每日空上学要走十六七里路，他总是早去晚归，从不旷课。雨雪天，他没有胶鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐赶去上学。老师授课时，他用心听讲，绝不在课堂上贪玩打闹。每逢星期日、沐日上山打柴或下地种菜时，他口袋里总是装着书本，累了就坐下来边歇息边读书，不断吸取着各种知识。

　　雷锋自动协助学校少先队组织开展工作，热情参加宣传和文体运动。他模范地执行队规和纪律，无论少先队交给他什么义务，他都想尽办法出色地完成，多次受到组织上的表扬和嘉奖，并被选为中队委员。

　　一九五五年，雷锋转到荷叶坝完小读书。事先，这所学校还没有创建少先队组织。他一跨进学校大门，胸前的红领巾就把同学们吸引住了。有的问他少先队员为什么要戴红领巾?有的问什么人才能参加少先队组织\?他意识到自己是这里惟一的少先队员，就更加严酷要求自己，处处以身作则起模范带头作用。

　　当荷叶坝完小开始建队时，雷锋成为建队自动分子。少先队组织创建后，他自动协助辅导员开展各种有意义的运动，在组织课外读书小组，参加义务生产劳动，开展文体运动等，雷锋都起了骨干作用。

　　六一儿童节，少先队决定到湖南烈士公园过一次有意义的队日。到烈士公园要步行三十多里路，打大鼓的义务很重，雷锋自动承担了这一义务，当了鼓手。队伍出发了，他小小的个子，打着大鼓走在前面。队员们踏着鼓点，唱着《少先队员之歌》，迈着整齐的步伐，向长沙市进发。

　　走出七八里路，雷锋累得浑身是汗。辅导员见了，忙派了一名同学来替换他背鼓。雷锋笑笑说：“不用换，我能行?”说着挺起胸来，扬起小手咚咚地把鼓擂得更响。途中歇息过后，辅导员见他太累了，又派了一名同学来替换他。可他却说：“打鼓的义务我已经领下来了，应该由我来完成。”于是他又背起大鼓持续前进。对于身材矮小的雷锋来说，背一个好几斤重的大鼓走三十几里路，的确不是一件轻松的事，况且还要边走边打呀。他顶着烈日，越走越觉得吃力，腰发酸，背发胀，嗓子发干，腿发痛。怎么办?他只有一个信念：保持，朝着既定的目标，保持前进，保持到底。

　　终于保持到了烈士公园，雷锋放下大鼓，解开衣襟，让清爽的风吹一吹，心中真有说不出的畅快……

　　雷锋乐于帮助人，在学校是人所共知的。有一日下大雨，河水沉没了小桥，一群一二年级的小同学，上学去不敢过桥，雷锋就一个又一个地把他们背过桥去。同班有个同学患了重病不能上学，他就组织队员前去慰问，还常常到她家里给她补课。同学小朱上课不专心，作业做得马虎，字写得歪歪扭扭。雷锋为了帮助他，放学后，情愿自己多绕点路，也陪着他一同回家，给他讲要努力学习的道理，教给他写字方式。经过多次帮助，小朱的进步依然不大。有一次，雷锋静静地把小朱的作业本拿来，用纸蒙着他的作业本中写得歪歪扭扭的字，一个一个地描下来。第二天，雷锋拿出描的字给小朱看，问他可认得是什么字?小朱认了半天也认不出来，便噘着嘴说：

　　“这是鬼画桃符，哪像字呀。”

　　“这些字就是你自己写的呀?”

　　小朱听了，不禁吃了一惊，心里感到十分惭愧。雷锋又耐心地劝他一定要好勤学习。这件事对小朱的教育可大了。从此，他学习认真了，字也写得端正了，成为班里的一个勤学生。

　　有一日，雷锋看见一位双目失明的老人在山上摸索着打柴，脚突然之间之间之间踩空了，摔倒在地上。他赶忙赶上前去，扶起了老人。雷锋很体贴这位没儿没女的贫农老人，常常用课余时间帮助老人打柴、挑水、打猪草。乡亲们看到雷锋这样尊老爱幼，都夸他是个热心的孩子。

　　一九五五年炎天，雷锋在农业相助化的低潮中，自动地把土改时分到的二亩四分田一切入了社，果断同宽大贫下中农一路走社会主义道路。

　　农业社开展扫盲运动时，雷锋自动帮助社里办夜校，自动当了小教员。他每日放学吃罢晚饭，就去催促那些比自己大六七岁的“大学生”来上课。有的人因为操持家务，不能按时到夜校来上课，他就抽空儿上门去包教。雷锋从小就是个热爱劳动的孩子。每当学校发动同学们去农业社义务劳动的时候，他总是自动响应，站在最前列。有一次大家帮助农业社挖凼肥，因为工具少，他就卷起裤腿，跳进田边的凼肥池里用手挖。帮助农业社除害虫，雷锋也是最自动的一个。他不仅参加个人的捉虫运动，还常常利用课余时间，提着瓶子到田里去捕捉。这个贫农的儿子深深懂得，每一颗粮食都来之不易呀！?

　　农业相助化的第一年农业生产得到了歉收。雷锋看到那沉甸甸的稻穗把稻秆都压弯了，心里真有说不出的高兴。一天，他放学回家，路过一片刚割完的稻田，发现丢得满地都是稻穗儿。他禁不住生气了，心想：这是谁割的?这样不珍惜社里的粮食\?他疾步拐过山弯，看见一个姓叶的地主正有气无力地在田里打稻，溅得稻桶四周都是稻粒子、稻穗子；一看这块田也照样丢了满地稻穗儿。雷锋不由得心里冒火了，怎能叫地主任意糟践个人的粮食?他上前质问地主说：

　　“这块田是你割的吗?”

　　“是的。”

　　“那一块也是你割的吗?”

　　“是的。”

　　雷锋再也压不住心头的火气，指着丢在地上的稻穗儿，正言厉色地说：

　　“叫你在社里劳动，是给你一个改过自新的机会，决不许这样糟践个人的粮食！”

　　姓叶的地主冷笑了一声，又心不在焉地拿起一把稻子打起来，照样打得稻粒儿、稻穗儿四处乱飞。雷锋挥手拦住，大声喝道：

　　“住手?不许这样打稻\?”

　　“你管不着。”

　　“我一定要管?”雷锋上前夺下稻子，预备到社里去报告。这时，恰巧一个社干部闻声赶来，狠狠地训斥了姓叶的地主。这下子他才低了头。

　　雷锋热心维护个人利益的行为，受到了乡亲们的称赞。他在故乡这块丰饶的土地上，像一株茁壮的幼苗，一天天地成长着。

　　一九五六年，雷锋以优秀的学习成绩，在荷叶坝小学毕业了。在毕业典礼大会上，他心情十分激动，代表毕业同学上台发了言，并情不自禁地朗诵起这样的诗句：

　　我们新中国的儿童，

　　我们新少年的先锋，

　　团结起来，

　　承当着我们的父兄，

　　不怕艰巨，不怕担子重，

　　为了新中国的扶植而奋斗，

　　学习伟大的领袖毛泽东。

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