调查时间:2016年4月5――7日
调查人:陈佳琪 女 5岁 大班
明天是陈佳琪小朋友第一天入园,5岁的她与同龄幼儿相比,个头适中,一对忽闪的大眼睛透出了她的聪明。因为第一次入园,离开妈妈的她有些不适应,因此开始了哭闹。于是我让保育员老师先带领她参观一下幼儿园。
当我们下了第一节韵语课回到班级时,早已在班级等候的她看到小朋友们的到来,开始露出了笑脸。我们喝完水后开始在室内上操,起初她不习惯音乐的声音,双手捂着耳朵通知我说:"小点声、小点声、嘈死我了。"这也许是她长期在家与妈妈相处,习惯安静的原因。这时我将音乐声放到最小,其他孩子便随我一同做操,可她依旧捂着耳朵显出极不耐烦的样子,看到这我便说:"佳琪你先上小登上坐一会儿,看一看小朋友们都是怎样做操的,明天再跟我们一路学做好吗?她听后点摇头,便安静地坐到小凳上看着我们上操。看着看着她突然之间之间之间问我:"他们怎么都会做?"我说:"因为他们每日都跟老师学,时间长了自然就会做了,你要是跟着学,你也很快就会做的。"听后她点摇头。
第二天空上操时,我便邀请她跟我们一路做操,她赞成了,可做了一会儿她便说:"我累了,跳不动了,我得歇息了。"说着她便一屁股坐到小凳上,再也不肯起来了。坐下后的她看到孩子们仍然在持续做操,她不禁收回了赞叹声:"小哥哥,你怎么如此棒,你还能跟着跳,你不累吗?"(她说的小哥哥是她舅舅家的儿子――马明轩)这时我说:"小朋友天天做,都锻炼出来了,所以不感觉累。如果你每日都能和我们一路做,你也会很棒的,明天和我们一路做,保持下去好吗?"这时她笑着点摇头。
第三天她果然保持和我们一向做完操才歇息,而且还通知我说:"明天我一点都不累了,我是不是最棒的?"我说:"是,你真的很棒。"
分析与依据:通过三天的调查我发现,佳琪小朋友因为长期待在家里,因此她适应家庭安静的情况,而对幼儿园这个新情况感到陌生不适应,因此在我们播放音乐做操时,她显出极不耐烦的样子,双手捂着耳朵,而且还不停地喊;"小点声,小点声。"这说明她对新情况还不太适应。另外,在第二天做操时,她又显现出耐力不足。
根据《3――6岁儿童学习与发展指南》要求,作为一名5岁的幼儿,她应该具有一定的适应能力,应能较快的融入新的人际干系情况中。而且还应该具有一定的力量和耐力。
根据这一点,我做出了以下的支持与回应:1、将音乐声放到最小,并让她安静的坐到凳子上先寓目,在她提出问题时,及时给与解答,并鼓励指导她自动参与运动。2、在发现她耐力不足时,许可她歇息,而且持续鼓励激起她自动参与运动,并要保持下去,让自己成为最棒的。
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