花狗兄弟明天很高兴,因为从明天开始,它俩就是二年级的学生了。
兄弟二人背着新书包,一蹦(benɡ)一跳地去学校报到。
新班主任牛老师笑眯(mī)眯地问它们:“花狗兄弟,你们往年多大了?”
花狗弟弟正要回答,却被哥哥拉住了。花狗哥哥对着弟弟的耳朵静静地说了一些话。——原来花狗哥哥要故意绕一个弯子说出它们的年龄(linɡ)。
花狗弟弟连忙点摇头。
只见花狗哥哥眨眨眼,把腰一挺,尾巴高高翘(qiao)起,说:“报告老师,我弟弟往年8岁,四年后我们两兄弟的年龄加起来正好是27岁,老师,你知道我往年多大吗?”
牛老师笑了,知道这是花狗哥哥在绕弯子。
牛老师拿出笔,在纸上写出了几行字:
花狗弟弟往年8岁,四年后花狗弟弟的年龄是:8+4=12(岁);
四年后花狗兄弟的年龄加起来是27岁,去掉花狗弟弟的年龄就是花狗哥哥的年龄,因此,四年后花狗哥哥的年龄是:27-12=15(岁);
往前进四年,才是花狗哥哥往年的年龄,因此,花狗哥哥往年的年龄是:15-4=11(岁)。
“11岁,对吧?”牛老师写完后,背着手,笑嘻嘻地看着兄弟二人。
“哇,哥哥,你正好是11岁啊!”花狗弟弟摇着尾巴说。
花狗哥哥瞪(denɡ)了弟弟一眼,没有言语。它心里有些不服,说:“不过,老师,这个问题还可以这样减缓。”
花狗哥哥说完,写出了以下的算式:
27-8=19(岁),19-4-4=11(岁)。
花狗弟弟看一看算式,又看一看哥哥:“哥哥……这个……”
花狗哥哥乐了,指着算式说道:“27-8=19(岁)。这个19岁,包括四年后我的年龄和你长了的4岁。因此,19-4-4=11(岁)就是我往年的年龄了。你晓畅了吗?”
花狗弟弟名顿开:“我晓畅了,谢谢哥哥!”
“真聪明!你们愿意减缓下面一个问题吗?”牛老师望着哥俩说。
花狗兄弟相互望了一眼,摇头说道:“愿意!”
“那好,问题是这样的。”牛老师说出以下的问题:
“我儿子小牛(calf)往年12岁,五年后,它与我的年龄之和是61岁。请问:我往年多少岁?”
聪明的小朋友,你能帮帮花狗兄弟吗?
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